婴儿对“破碎”的玩具做出了理性的回应


作者:Jessica Hamzelou任何曾经尝试过但未能使用小工具的成年人通常可以解决问题是由于可疑的工具包还是个人缺乏技术诀窍新研究表明,即使是婴儿也可以找出错误所在的位置 - 他们的理由与成年人一样为了测试16个月大的孩子如何处理有缺陷的商品,麻省理工学院的Hyowon Gweon和Laura Schulz拿出了玩具箱这对使用了一个玩具,顶部有一个按钮,当按下时会播放音乐在最初的试验中,两名成年人向婴儿展示了如何玩玩具成年人每按两次按钮对于每个成年人,其中一个印刷机是成功的 - 玩具播放音乐 - 而另一个则没有然后成年人将玩具交给婴儿玩 - 除了现在,按钮不再发出声音根据Gweon和Schulz的说法,当孩子按下按钮并意识到它不起作用时,他或她必须做出决定:问题出在我身上还是玩具上对于任何一个成年人来说,常识都意味着这个玩具是错误的 - 两个成年人以前都难以让它播放音乐婴儿似乎也能够解决这个问题,在按下按钮开始音乐的几次尝试失败之后,17个婴儿中有12个放弃了并且伸手去拿另一个玩具但婴儿也表明他们有能力承担一个不活跃的玩具的责任在另一个试验中,一个成人的按钮始终有效,而第二个成人的按钮总是失败孩子们认为,当玩具不能为他们工作时,他们可能做错了,就像不成功的成年人一样结果,19名儿童中有13名将他们的玩具送到父母那里寻求帮助 “孩子们在使用统计信息解决问题方面表现出惊人的能力,”Gweon说 “我们的研究表明,年幼的婴儿是理性的学习者,他们拥有强大的学习机制,可以从少量数据中进行推广”在马萨诸塞州波士顿学院研究儿童认知的Sara Cordes表示,研究结果增加了身体有证据表明幼儿比以前想象的更能解决问题 “他们认为婴儿对因果关系的看法与我们对成年人的期望大致相同,”科德斯说 “在解决问题方面,婴儿基本上都是成年人”期刊参考文献:Science,DOI:
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